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          作者:

          月是怎么來的?
            這一天,漢字學校的校長給孩子們布置了一個小作業:說一說自己是怎么來的?

            據說好多孩子都知道自己最初的樣子,很快它們就寫好了作業,就差提交了,不過,有一個孩子卻不知道自己是怎么來的,它就是月。

            月苦惱了,究竟自己是怎么來的呢?月去請教月爸爸和月媽媽,可以月爸爸和月媽媽因為工作太忙,也沒想過這個問題。

            月著急了,這時,溫和的月爺爺告訴月:“乖孩子,你怎么不去象形圖書館查查呢?”

            “象形圖書館?”月問爺爺,“它里面有什么呢?”

            月爺爺說:“象形圖書館可是藏了很多古老的書籍,里面記載了很多關于象形字的知識,據說大多數漢字的起源,都可以在里面找到呢!

            月聽完,馬上趕到了象形圖書館。

            象形圖書館的夕館長看到月一副著著急急的樣子,便走過去問道:“小月,你找什么資料呢?”

            月說:“我想查一查自己是怎么來的?”

            “哈哈,”夕館長大笑道,“難道你不知道嗎?你跟我最初的樣子,其實是一樣的!

            “是嘛?”月好奇了,“那是什么樣子的?”
            夕館長一邊笑一邊從書架上取下一本書籍,它熟練地翻開其中一個頁面,指著上面的圖案對月說:“你瞧,這就是我們最初的樣子,就像一個半圓形的月亮!

            “真的耶,”月瞪大了眼睛,“我們都是從這個月亮形狀的圖案慢慢轉變成現在的樣子嗎?”

            “是啊,”夕館長說,“這個叫甲骨文,是一種象形字,古人最開始并不會寫漢字,但是他們很聰明,他們把很多事物畫出圖案刻在龜甲或者獸骨上,這就形成了我們漢字最初的樣子,我們就是這樣來的!

            “原來如此!”月點點頭,“大家都知道自己是怎么來的,只有我不知道,看來我來圖書館的次數太少了,都不知道有這些知識呢!”

            “以后你常常來,不就可以知道更多知識了嗎?”夕館長繼續笑道。

            月的心情十分愉悅,因為它終于可以交作業給校長了。它謝過夕館長,正打算離開時,突然又想到了一個問題,于是它轉身看了看夕館長,又問:“還有一點我不明白,為什么我和你最初的樣子,都長得像月亮的形狀呢?”

            “那是因為我叫夕,”夕館長問,“你知道夕的意思嗎?”

            “它指的是傍晚!痹孪肓讼胝f。

            “那就是了,”夕館長笑道,“傍晚來了,天就要黑了,這不,月亮就要出來了,所以在很久以前,大家就把我跟你畫成了同樣的形狀,都是一個半圓形的月亮!

            “太好了!”月高興地說,“我又漲知識了!”

            月離開象形圖書館的時候,正好天黑了,一輪明月高高掛在天上,月盯著明亮的月亮,心里甜甜的,就仿佛看到了月亮的笑臉。
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